
各个地方的学校都在积极探索并包括传统的校园体育文化
上课时有更多的新方法(专注于青年运动)
今年的“政府工作报告”表明,“体育活动是在学校积极开展的。 “各个领域的基础和中学都积极探讨了传统文化与体育项目的创新活动的结合。这些特殊的休息不仅增强了学生的身体健康,而且还创造了一种伟大的传统文化,使校园变得有趣。Jiangxi和Gansu记录了这些生动的技能。
- 编辑
奥多斯,内蒙古 -
在校园内开设体育运动的“盲人Kahon”
记者Zhai Qinqi
春季炎热的日子闪耀在蒙古内部奥尔多斯市Kangbashi区的6号主要学校。数十名学生以激动的马头跳舞。不远,一群学生拿着丝带龙和follo结婚的体育老师李·韦里奇(Li Huiling):用一只手摆动龙,双手挥舞着龙……观众反复鼓掌。
这个学期,Kangbashi第6区基础学校包括10多个传统的体育项目,例如蒙古舞蹈,Boke和Riarbon Dragon在体育练习和课程中,以丰富学生的校园生活。
11岁的Liu Xinhui试图第一次使用丝带龙,而Muhe并不熟悉。 “过去,体育课和大型课程主要是在跑步和培训,但是现在它更丰富,更有趣!”练习后,他逐渐找到了这种感觉,缎带龙在他的手中变得更加“服从”。
丝带龙是Ordos的传统体育赛事,也是当地民间盛宴的必要计划。该学校将其设计为游戏化和废除传统的龙舞技巧,例如“与珠子的龙游戏”,“ Flyi”等挑战天空中的龙龙”和“云手手”和其他挑战。学生将获得适当的奖励。
李·赫林(Li Huiling)说:“一开始,一个孩子将龙扔到'Zongzi'中时使用了不正确的力量。现在,他们本来可以独立地扮演两只龙的龙。”
“丁·林格林 - ”钟声在班级的尽头回荡,学生们迅速调整了桌子和椅子,站在那里。 “蒙古长袍的音乐是 - 见”,学生们跟随节奏,以使标志性地移动蒙古舞蹈,例如柔软的手臂,肩膀摇晃和猛烈的脉搏,显示了孩子们草的勇敢行为。结合敲门桌和欢呼,小型教室似乎正在奔波着和提供哈达。
“上学期,我儿子进行了超重的体格检查。在学校介绍了传统运动之后,他至少运动2每天几个小时,损失了不到一年的4公斤。
据报道,从2024年开始,Kangbashi地区的教育和体育局一直在定制28个体育“盲人盒” - 基础学校专注于有趣的项目,例如开朗的跑步和跳跃,跳跃,绳索跳跃,碟片飞行和失败;初中专注于技能培训,对足球,乒乓球,游泳等进行特殊培训,并每天实施一类体育教育和两个小时的学校锻炼。去年,Kangbashi地区的学生近视率下降了4%,身体健身率提高到97.4%。
Fuzhou,Jiangxi-
无人认领的舞蹈文化 - 彩色的遗产文化运动班舞
Yanfei记者
上午9:55,钟的钟声响了,江户的690名来自西部省福州市林奇安区Zhanping Town Central小学的学生都很好。P在操场上。握住荷花枪,挤压手腕,然后轻轻敲打脚趾。 Lotus Gun杆上的铜钟响起,红色,黄色和绿色的耳朵在阳光下跳下来 - 这是Zhanping Town Central小学创作的课堂演习中的原始莲花枪。
Lotus Gun Dance是当地的民间舞蹈。当地人之所以喜欢它,是因为温暖而有趣的舞蹈场景和有趣的环境。这在Linchuan区无形文化遗产清单上。
“我们应该在儿童运动的生活中包括伟大的中国文化。” Zhanping Town Central小学的派对分支机构和Turo秘书Liao Zhifen介绍了去年2月,Ipthe Zhanping Town Central小学在一个特殊的教室中介绍了Lotus Gunus Dance,并有组织的老师安排适合基于Lotus Gun Dun舞蹈的基础学校的Lotus Gun练习书,并在学校进行推广。
“有8个体操会议,每个SESSion有4个8节。我们从每个分解运动开始,以确保所有学校的学生都能知道。
第四个学生Qiu Zheyan是其中之一。 2023年,他搬到了Zhanping镇中央小学。因为他是个内向的人,所以很长一段时间以来,他无法与新环境结合使用。在Lotus Spike课上,校长Zhang Fei'e充分证明了他的动作。在老师的仔细教学和鼓励下,Qiu Zheyan跳得越来越好。 “由于他的运动标准和强大的协调能力,他被选为学校的莲花舞队并代表学校参加了Linchuan区小学和中学学生艺术节,并赢得了一等奖。”张Fei'e说他现在与他最初到达。他不仅积极参加了各种学校活动,而且还结交了许多新朋友。
“它不仅继承了伟大的传统文化,而且身体也很强大。” Liao Zhifen说,通过将非独立文化遗产项目与体育融合在一起,儿童的心理观点越来越好。
“随着荷花技能引起人们的关注,我们正在开发第二套书籍,以努力将它们推向整个地区的大型和中学。”刘易芬说:“传统文化符合体育运动,儿童业余时间有很多颜色。”
Dunhuang,Gansu-
Dunhuang艺术包括有氧运动
记者歌曲Chaojun
兰花手指可以自由退出,张开和靠近双手,然后将脚趾从脚趾上旋转...甘西省邓豪(Dunhuang)市的DLE学校游乐场与管道声音,水平长笛和垂直管结合在一起,超过2,000个MHIGH学校的教育在善良的支柱和舞蹈中聚集,“ Vajra”,“ vajra”,“ pipe”,“ pipe”,“飞行天空”在邓霍格壁画中是一个。
“ Dunhuang的舞蹈”是Dunhuang中学的原创特殊课程练习。它结合了邓豪(Dunhuang)的舞蹈和有氧运动,并由10多名学生陪同。
“高中生进行了繁重的教育活动,特殊练习可以帮助儿童调整自己的状况并减轻压力。”谈到创建编辑的最初意图,学校教师张·蒙廷(Zhang Mengting)说:“我们采用了当地文化特征作为'关键'。”
到2015年底,Dunhuang中学推出了Dunhuangorchestration舞蹈演习。张·孟廷(Zhang Mengting他的同学中的灵感。
从Dunhuang Dance到课堂练习,您都不能效仿。 “应该根据中学生的身体健康,运动难度和8节的财富来调整它,以便这些运动可以维持邓洪(Dunhuang)的舞蹈美学,同时适应了性交练习的功能需求。”张·孟廷(Zhang Mengting)同时研究了运动,同时重新设计了一项运动,并结合了其中有氧运动中的同时步骤和跨步骤。
在不到一年的时间里,邓尚舞蹈训练的第一版在整个学校中得到了促进,并且在过去的10年中一直在不断改善。在此期间,许多学术舞蹈和学术体育Willg到学校的专家指导和发表有关优化的详细意见。
如今,“ Danhuang Dance”由3个部分,44个8束动作形成,每8杆舞,对应于Dunhuang Murals中的至少一种形状。每个动作都是精心设计的,d-up扩大,手臂和背部运动,关节运动,腰部伸展,肌肉伸展等,使学生能够伸展身心。其中,根据男孩和女孩的协调和高度,其中一些动作以两个版本进行了完善。
近年来,Dunhuang中学还在“武术Danhuang”中开发了武术练习,并在上课时创建了诸如“ Danhuang Dunhuang”之类的活动,锻炼锻炼和“班级”,“班级,特征”,以生成Dunhit在Dunhit的Dunhit中的重要内容。
“通过诸如邓豪(Dunhuang)舞蹈和训练之类的特殊文化和体育活动,我们将促进学生道德,智力,身体健身,美学和劳动的全面发展,并增强对文化文化的信心。
(白天的人)
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